La prise de décision partagée avec les personnes âgées vivant avec des troubles neurocognitifs est un défi pour les professionnels des soins de santé primaires. Les auteurs ont mené une étude utilisant une approche de méthodes mixtes pour étudier l'implantation d'un programme de formation professionnelle comprenant une activité d'apprentissage en ligne sur la prise de décision partagée et cinq boîtes de décision sur les soins aux personnes atteintes de troubles neurocognitifs, et mesurer les effets du programme. La participation au programme a été facilitée par la facilité d'accès, la facilité d'utilisation, l'utilité du contenu de la formation et la disponibilité des crédits de formation. La formation a permis aux professionnels de la santé d'améliorer leurs connaissances sur la communication des risques et leur sensibilisation aux options. L'intention des professionnels de la santé d'adopter une prise de décision partagée était élevée avant et après la formation. Ces résultats permettront de modifier le programme de formation afin d'améliorer les taux de participation et, en fin de compte, l'adoption d'une prise de décision partagée significative avec les patients vivant avec des troubles neurocognitifs. Pour en savoir plus, cliquez ici.